LONGO, M. IL CORSO DELLA STORIA COME GRADUALE “EMANCIPAZIONE” DELLA RAGIONE DAL “GREMBO MATERNO” DELLA NATURA. L’ALTERNATIVA KANTIANA A HERDER. Trans/Form/Ação: revista de filosofia da Unesp 2014, 37 (03). https://doi.org/10.1590/S0101-31732014000300012.