[1]
Nhaueleque, L.A. 2022. A etnomatemática entre o conhecimento subalterno e o epistemicídio: o caso de Moçambique. Trans/Form/Ação. 45, Special Issue 2 (jun. 2022), 67–88. DOI:https://doi.org/10.1590/0101-3173.2022.v45esp.05.p67.