@article{Miranda_2022, title={Cibercultura e educação: : pontos e contrapontos entre a visão de Pierre Lévy e David Lyon}, volume={44}, url={https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/transformacao/article/view/11772}, abstractNote={<p>O artigo visa a confrontar o visível otimismo de Pierre Lévy sobre a cibercultura como espaço de produção da inteligência coletiva e da educação para a democratização social, com a postura crítica de David Lyon acerca da cultura da vigilância e seus efeitos sociopolíticos, na era da cibercultura. De cunho filosófico e qualitativo, cuja fonte de pesquisa é essencialmente bibliográfica, trata-se de um estudo comparativo que busca estabelecer as diferenças elementares entre a postura de Lévy e Lyon sobre a cibercultura. Em consequência, e reconhecendo as teses de Lyon sobre a ilusão do anonimato e os riscos do fim da privacidade, na era da cibercultura, o estudo termina por apontar alguns indicativos sobre as novas práticas educativas nesse contexto.</p>}, number={1}, journal={TRANS/FORM/AÇÃO: Revista de Filosofia da Unesp}, author={Miranda, Angela Luzia}, year={2022}, month={jun.}, pages={45–68} }