Zengo LM, Fiorini MLS, Manzini EJ. Relatos de alunos cegos sobre o uso do guia vidente como estratégia de locomoção nos ambientes escolares. Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adap. [Internet]. 22º de fevereiro de 2018 [citado 21º de novembro de 2024];18(2). Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/7540