Takaessu Mazieri, Eduarda, Patricia Rossi Andrion, e Mey de Abreu van Munster. “O PAPEL DO ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIANDOS (AS) EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ATUAR FRENTE À INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA ”. Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada 23, no. 1 (julho 7, 2022): 113–130. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/13338.