Pimenta, Winney Aguiar, et al. “A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REGULAR NA PESPECTIVA DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E DA ACESSIBILIDADE DA ESCOLA”. Revista Da Associação Brasileira De Atividade Motora Adaptada , vol. 19, nº 2, janeiro de 2019, https://doi.org/10.36311/2674-8681.2018.v19n2.07.p155.