E. . Takaessu Mazieri, P. Rossi Andrion, e M. . de Abreu van Munster, “O PAPEL DO ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIANDOS (AS) EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ATUAR FRENTE À INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA ”, Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adap., vol. 23, nº 1, jun. 2022, Acessado: 21º de novembro de 2024. [Online]. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/13338