[1]
L. A. de Mello, M. L. S. Fiorini, e D. P. Coqueiro, “BENEFÍCIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES”, Rev. Assoc. Bras. Ativ. Mot. Adap., vol. 20, nº 1, ago. 2019, doi: 10.36311/2674-8681.2019.v20n1.08.p81.