DE LIMA, Meline Aparecida Mordzen; GRENDEL, Thaline Baniski; DE OLIVEIRA, Maria Eloisa; FEIJO, Gabriel de Oliveira; VARGAS, Pauline Peixoto Iglesias. A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE AS AULAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MÚLTIPLA DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada , Marília, SP, v. 23, n. 1, p. 65–82, 2022. DOI: 10.36311/2674-8681.2022.v23n1.p65-82. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/13252.. Acesso em: 21 nov. 2024.