TAKAESSU MAZIERI, Eduarda; ROSSI ANDRION, Patricia; DE ABREU VAN MUNSTER, Mey. O PAPEL DO ESTÁGIO CURRICULAR NA FORMAÇÃO INICIAL DE LICENCIANDOS (AS) EM EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ATUAR FRENTE À INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA . Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada , Marília, SP, v. 23, n. 1, p. 113–130, 2022. DOI: 10.36311/2674-8681.2022.v23n1.p113-130. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/13338.. Acesso em: 21 nov. 2024.