PIMENTA, Winney Aguiar; CUNHA, Raíssa Forte Pires; BARROS, Layla Beatriz de Freitas; RIBEIRO, Jéssica do Vale. A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REGULAR NA PESPECTIVA DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E DA ACESSIBILIDADE DA ESCOLA. Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada , Marília, SP, v. 19, n. 2, 2019. DOI: 10.36311/2674-8681.2018.v19n2.07.p155. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/7814.. Acesso em: 19 nov. 2024.