Pimenta, W.A. et al. 2019. A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO REGULAR NA PESPECTIVA DA ATUAÇÃO DO PROFESSOR E DA ACESSIBILIDADE DA ESCOLA. Revista da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada . 19, 2 (jan. 2019). DOI:https://doi.org/10.36311/2674-8681.2018.v19n2.07.p155.