TARAZONA, M. J. C. C. (2022). COEDUCACIÓN Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EL ESTADO ESPAÑOL: APERTURA A NUEVOS ESPACIOS DE REFLEXIÓN. ORG & DEMO, 13(1), 73-86. https://doi.org/10.36311/1519-0110.2012.v13n1.2580