ROSSI, T. Isolamento, interação E socialização: Uma Abordagem sociológica Da suspensão Do Ensino Presencial Na formação De crianças E Adolescentes. ORG & DEMO 2021, 22 (2), 103-118. https://doi.org/10.36311/1519-0110.2021.v22n2.p103-118.