PRANKE, Amanda, e Luciana Toaldo Gentilini AVILA. “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO NOS ESTÁGIOS”. Educação em Revista 16, no. 2 (outubro 16, 2015). Acessado maio 1, 2024. https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5477.