“O Abandono das Políticas Públicas para EJA e os Reflexos na Avaliação da Aprendizagem dos Alunos desta Modalidade de Ensino: : Estudo exploratório em um município do interior paulista”., ER, vol. 24, p. e023017, out. 2023, doi: 10.36311/2236-5192.2023.v24.e023017.