F. F. Barbosa e A. C. T. L. Marques, “O currículo do berçário: rompendo com a educação transmissiva e buscando aproximação com as pedagogias participativas ”, ER, vol. 23, nº 1, p. 79–98, jul. 2022, doi: 10.36311/2236-5192.2022.v23n1.p79-98.