[1]
R. P. LOPES¹, “Aspectos estruturais, organizacionais, pedagógicos e humanos da escola de educação infantil: realidade e utopia projetadas na escola ‘brincar e ser criança’”, ER, vol. 9, nº 1, p. 61–76, set. 2021, doi: 10.36311/2236-5192.2008.v9n1.626.