[1]
S. A. MELLO¹ e M. I. CAÇÃO², “A liderança pedagógica e as condições objetivas e subjetivas do trabalho de educadoras da infância”, ER, vol. 7, nº 1-2, p. 109–128, set. 2021, doi: 10.36311/2236-5192.2006.v7n1-2.611.