[1]
D. A. PERALTA, J. R. N. da SILVA, e J. A. B. PACHECO, “A Racionalidade Subjacente em Processos de Implantações Curriculares: um Olhar Habermasiano sobre Relatos de Professores de Matemática”, ER, vol. 19, nº 1, p. 33–52, maio 2018, doi: 10.36311/2236-5192.2018.v19n1.03.p33.