A. PRANKE e L. T. G. AVILA, “FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO NOS ESTÁGIOS”, ER, vol. 16, nº 2, out. 2015, doi: 10.36311/2236-5192.2015.v16n02.06.p83.