Barbosa, F. F. e Marques, A. C. T. L. (2022) “O currículo do berçário: rompendo com a educação transmissiva e buscando aproximação com as pedagogias participativas ”, Educação em Revista, 23(1), p. 79–98. doi: 10.36311/2236-5192.2022.v23n1.p79-98.