CASTRO, L. de O.; HERNECK, H. R. Formação continuada de professoras/es: entre práticas e narrativas. Educação em Revista, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 99–108, 2019. DOI: 10.36311/2236-5192.2019.v20n2.07.p99. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/9060. Acesso em: 3 maio. 2024.