HERRERO, L. L. EL MODELO DE JORNADA ESCOLAR CONTINUA EN ESPAÑA. ¿PANACEA EDUCATIVA O REIVINDICACIÓN SECTORIAL?. Educação em Revista, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 7–22, 2017. DOI: 10.36311/2236-5192.2017.v18esp.02.p7. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/6772. Acesso em: 2 maio. 2024.