BARBOSA, F. F.; MARQUES, A. C. T. L. O currículo do berçário: rompendo com a educação transmissiva e buscando aproximação com as pedagogias participativas . Educação em Revista, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 79–98, 2022. DOI: 10.36311/2236-5192.2022.v23n1.p79-98. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/13070. Acesso em: 8 maio. 2024.