Pesquisas sobre avaliação da aprendizagem em Projetos Político-Pedagógicos de escolas públicas brasileiras: uma revisão sistemática. Educação em Revista, [S. l.], v. 21, n. 01, p. 109–128, 2020. DOI: 10.36311/2236-5192.2020.v21n01.08.p108. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/9408.. Acesso em: 18 jul. 2024.