SCHWANTZ, JOSIMARA WIKBOLDT; RODRIGUES, CARLA GONÇALVES. PROBLEMATIZANDO A PRÁTICA ESCOLAR: O CASO DO PROGRAMA ACELERA BRASIL. Educação em Revista, Marília, SP, v. 18, n. 1, p. 23–40, 2017. DOI: 10.36311/2236-5192.2017.v18n1.03.p23. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/6993.. Acesso em: 22 nov. 2024.