PRANKE, Amanda; AVILA, Luciana Toaldo Gentilini. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO NOS ESTÁGIOS. Educação em Revista, Marília, SP, v. 16, n. 2, 2015. DOI: 10.36311/2236-5192.2015.v16n02.06.p83. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/5477.. Acesso em: 23 nov. 2024.