JÚNIOR, N. V. (2021). Provocações: o ensino de Filosofi a pela exegese da história da Filosofi a ou discursos de opiniões (DOXAI) no cotidiano escolar?. Educação Em Revista, 12(1), 65–80. https://doi.org/10.36311/2236-5192.2011.v12n1.1538