PRANKE, A.; AVILA, L. T. G. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO NOS ESTÁGIOS. ER 2015, 16 (2). https://doi.org/10.36311/2236-5192.2015.v16n02.06.p83.