PENITENTE¹, L.A. de A. e CASTRO², R.M. de 2021. Saberes e fazeres da escola e dos seus sujeitos: a sua importância para a formação de professores e para o planejamento do ensino de ciências na escola fundamental mediante abordagem temática. Educação em Revista. 9, 1 (set. 2021), 35–46. DOI:https://doi.org/10.36311/2236-5192.2008.v9n1.624.