Barbosa, F.F. e Marques, A.C.T.L. 2022. O currículo do berçário: rompendo com a educação transmissiva e buscando aproximação com as pedagogias participativas . Educação em Revista. 23, 1 (jul. 2022), 79–98. DOI:https://doi.org/10.36311/2236-5192.2022.v23n1.p79-98.