HERRERO, L.L. 2017. EL MODELO DE JORNADA ESCOLAR CONTINUA EN ESPAÑA. ¿PANACEA EDUCATIVA O REIVINDICACIÓN SECTORIAL?. Educação em Revista. 18, 1 (mar. 2017), 7–22. DOI:https://doi.org/10.36311/2236-5192.2017.v18esp.02.p7.