PRANKE, A. e AVILA, L.T.G. 2015. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA: O PORTFÓLIO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO NOS ESTÁGIOS. Educação em Revista. 16, 2 (out. 2015). DOI:https://doi.org/10.36311/2236-5192.2015.v16n02.06.p83.