LOS APORTES DEL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL Y LA EDUCACIÓN CUBANA

Autores

  • Guillermo Arias BEATÓN

DOI:

https://doi.org/10.36311/2358-8845.2015.v2n02.5754

Resumo

El propósito de este trabajo es explicar el qué y el cómo se han introducido en la Educación cubana, los conocimientos acumulados por el Enfoque Histórico Cultural y de que manera ello a contribuido a trabajar por una educación para todos y de calidad, incluyendo la educación de escolares con necesidades educativas especiales. Además, se explican las razones históricas, ilosóicas, teóricas y metodológicas que sirven y sirvieron de base para la realización de esta labor.

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Biografia do Autor

Guillermo Arias BEATÓN

O Laboratório Editorial foi instituído com o objetivo de criar condições e oportunidades para a difusão de pesquisas e tornar públicos os resultados dos trabalhos do corpo docente da FFC. Constitui-se num órgão adjunto à Diretoria da FFC e vinculado à SAEPE, com o apoio da Seção Gráfica, da Diretoria, da Biblioteca, e das Seções de Finanças, Compras e Técnica Acadêmica. A função do Laboratório Editorial é a de assessorar, planejar, realizar e distribuir livros, periódicos e outras publicações elaboradas na FFC.

E-mail: labeditorial@marilia.unesp.br 

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Publicado

2016-11-26

Como Citar

BEATÓN, G. A. (2016). LOS APORTES DEL ENFOQUE HISTÓRICO CULTURAL Y LA EDUCACIÓN CUBANA. Revista Diálogos E Perspectivas Em Educação Especial, 2(02). https://doi.org/10.36311/2358-8845.2015.v2n02.5754

Edição

Seção

Artigos