Tenor AC. Educação inclusiva do aluno surdo e o ensino de língua brasileira de sinais: uma análise da literatura. RDPEE [Internet]. 20º de dezembro de 2019 [citado 30º de abril de 2024];6(2):47-58. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/8814