VALENTIM-MONTEIRO R, das Neves CORREIA DM, de Lucena LIRA A. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA PARA MINIMIZAR AS LACUNAS DA FORMAÇÃO INICIAL PARA O ENSINO DE PESSOAS SURDAS. RDPEE [Internet]. 26º de setembro de 2024 [citado 3º de dezembro de 2024];11(3):e0240033. Disponível em: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/16359