REDIG, Annie Gomes, Cristina Angélica Aquino de Carvalho MASCARO, e Flávia Barbosa da Silva DUTRA. “A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PARA A INCLUSÃO E O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO: UMA ESTRATÉGIA FORMATIVA?”. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial 4, no. 1 (setembro 20, 2017). Acessado maio 8, 2024. https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7328.