VILARONGA, Carla Ariela Rios, e Eniceia Gonçalves MENDES. “FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO ESTRATÉGIA PARA REALIZAÇÃO DO COENSINO”. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial 4, no. 1 (setembro 20, 2017). Acessado maio 3, 2024. https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7327.