BRODAY, E. R., G. de C. CRUZ, e K. O. M. El TASSA. “Inclusão Educacional: A avaliação Psicoeducacional No Contexto Escolar E As adaptações Curriculares De Pequeno Porte”. Revista Diálogos E Perspectivas Em Educação Especial, vol. 9, nº 1, setembro de 2022, p. 71-88, doi:10.36311/2358-8845.2022.v9n1.p71-88.