Medeiros SOUTO, Laura, et al. “A PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DIÁLOGO SOB O PRISMA DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS (TRS)”. Revista Diálogos E Perspectivas Em Educação Especial, vol. 11, nº 3, setembro de 2024, p. e0240036, https://doi.org/10.36311/2358-8845.2024.v11n3.e0240036.