REDIG, Annie Gomes, et al. “A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PARA A INCLUSÃO E O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO: UMA ESTRATÉGIA FORMATIVA?”. Revista Diálogos E Perspectivas Em Educação Especial, vol. 4, nº 1, setembro de 2017, https://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v4n1.04.p33.