L. de S. L. ALMEIDA, J. M. MACHADO, e L. S. A. CABRAL, “Cães-guia em contextos educacionais: acessibilidade atitudinal e informacional na perspectiva dos disability studies: ATTITUDINAL AND INFORMATIONAL ACCESSIBILITY FROM THE PERSPECTIVE OF DISABILITY STUDIES”, RDPEE, vol. 9, nº 2, p. 53–70, dez. 2022.