[1]
C. C. R. Gimenes de SENA e W. Ribeiro do CARMO, “Cartografia inclusiva: o potencial dos mapas táteis no ensino de geografia ”, RDPEE, vol. 9, nº 2, p. 127–144, dez. 2022, doi: 10.36311/2358-8845.2022.v9n2.p127-144.