[1]
S. SAPAGE, A. CRUZ-SANTOS, e H. FERNANDES, “A comunicação aumentativa e alternativa em crianças com perturbações graves da comunicação: cinco mitos”, RDPEE, vol. 5, nº 2, p. 229–240, dez. 2018, doi: 10.36311/2358-8845.2018.v5n2.17.p229.