[1]
D. da S. FONTOURA, L. M. PASSERINO, B. N. PEIXOTO, e M. R. BEZ, “A atividade de desenho mediada com comunicação alternativa como estratégia pedagógica para a criança com autismo”, RDPEE, vol. 5, nº 2, p. 29–42, dez. 2018, doi: 10.36311/2358-8845.2018.v5n2.03.p29.