[1]
A. G. REDIG, C. A. A. de C. MASCARO, e F. B. da S. DUTRA, “A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR PARA A INCLUSÃO E O PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUALIZADO: UMA ESTRATÉGIA FORMATIVA?”, RDPEE, vol. 4, nº 1, set. 2017, doi: 10.36311/2358-8845.2018.v4n1.04.p33.