Tenor, A. C. (2019) “Educação inclusiva do aluno surdo e o ensino de língua brasileira de sinais: uma análise da literatura”, Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 6(2), p. 47–58. doi: 10.36311/2358-8845.2019.v6n2.04.p47.