SILVA, C. L., FACIOLA, R. A. e PEREIRA, R. R. (2018) “O processo de ensino-aprendizagem em língua inglesa de um aluno com autismo: um estudo de caso em uma escola inclusiva”, Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 5(2), p. 43–58. doi: 10.36311/2358-8845.2018.v5n2.04.p43.