MENDES, F. A. G. e MONTEIRO, M. I. B. (2016) “IMPLICAÇÕES DA PERDA DA VISÃO PARA O PROCESSO DE ENSINO DA LEITURA E ESCRITA BRAILLE”, Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 3(01). doi: 10.36311/2358-8845.2016.v3n1.03.p14.